O último dia da Jornada Pedagógica 2023 promovida pela Prefeitura de Juazeiro, por meio da Secretaria de Educação e Juventude (Seduc), foi realizado nessa quinta-feira (9) na Chácara Bougainville. O público-alvo eram professores dos anos iniciais e AEE (Atendimento Educacional Especializado).
A primeira palestra do dia trouxe a terapeuta ocupacional Coralina Matos, que abordou o tema: ‘Os Desafios do Trabalho do AEE e sua contribuição para uma escola efetivamente inclusiva’, onde se fala da necessidade de uma escola mais inclusiva e que valorize as potencialidades de cada aluno, dando condições para que se desenvolvam por completo, dentro de um mesmo ambiente de aprendizagem, livre de julgamentos e discriminações.
A modalidade de Educação Especial está definida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei nº 9.394/1996, ou seja, está presente em toda a rede básica, e em seu artigo 3º estabelece que é um objetivo fundamental promover o bem de todos, sem preconceitos e que o público da Educação Especial, tem direito a receber o Atendimento Educacional Especializado de maneira complementar ou suplementar, e nunca substitutiva à sala de aula.
A segunda palestra trouxe a discussão sobre ‘Transtornos da Aprendizagem: conceito, condução e inclusão’, ministrada pela professora da Rede Municipal, Jussya Rodrigues, que é pedagoga e especialista em saúde mental.
Na abordagem, Jussya destaca que é importante diferenciar a dificuldade de aprendizagem, do transtorno de aprendizagem, já que a dificuldade ela ocorre quando influências externas atrapalham esse processo de aprendizagem – a exemplo de fatores emocionais, familiares, alimentação inadequada.
EJA
A programação seguiu com mais palestras, desta vez, abordando discussões sobre as inovações e possibilidades da Educação Jovens e Adultos (EJA). Com o tema ‘Transitando entre o sonho e a realidade’, Valdeir Oliveira, educador social da Seduc, e Gilda Pereira, professora da Escola Municipal Professora Maria Franca Pires, localizada no Anexo Conjunto Penal do município, trouxeram registros de experiências e resultados alcançados na EJA, oferecida a pessoas privadas de liberdade, propondo uma concepção de educação democrática, que reconhece, defende e luta por direitos e deveres sociais.
Em seguida, discutindo o tema ‘Identidade e arte na EJA’, a palestrante, pedagoga e formadora da rede municipal de ensino, Suzana Lindaura, abordou a arte na EJA a partir de uma perspectiva de identidade, considerada como uma ferramenta pedagógica, portadora de conhecimentos e valores para os alunos, ampliando suas possibilidades de participação social e cultural de forma crítica, criadora e autônoma.
Finalizando a programação da Jornada, o tema ‘Educar e cuidar no caminho do novo aprender’ foi explanado pelos professores Sônia Guimarães, Mariana Athayde e Reginaldo Medrado, da rede municipal. Eles apresentaram o conceito e benefícios trazidos através do tema ‘Letramento digital e Gamificação na Alfabetização de Jovens e Adultos’, demonstrando que ser alfabetizado digitalmente é ter a capacidade de utilizar tecnicamente as ferramentas digitais com agilidade e, ao mesmo tempo, ser consciente das regras de comunicação em ambientes digitais.
