Uma moradora de Casa Nova (BA) denuncia que o filho, diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nível 3 de suporte, estaria sem o acompanhamento necessário dentro do ambiente escolar. Segundo ela, a situação ocorre em uma escola do município e tem causado prejuízos emocionais e pedagógicos à criança. De acordo com a mãe do estudante, ela vem buscando apoio junto à Secretaria Municipal de Educação, mas afirma que, até o momento, não recebeu uma solução para o problema. “Já fui diversas vezes à Secretaria de Educação e até agora meu filho se encontra desassistido dentro da escola”, relatou.
Segundo ela, o profissional que auxiliava o estudante deixou de acompanhá-lo após um episódio de crise comportamental. Ela afirma que o auxiliar continua atuando na unidade de ensino, mas não presta mais suporte ao aluno. Ainda de acordo com Shirley, a falta de acompanhamento tem afetado diretamente a permanência e a adaptação da criança no ambiente escolar.
“Hoje meu filho apresenta sofrimento emocional, ansiedade e insegurança para permanecer na escola. É muito doloroso ver uma criança que precisa de apoio ficar nessa situação”, desabafou.
A mãe informou que pretende buscar providências junto aos órgãos competentes, incluindo Ministério Público, Conselho Tutelar e Secretaria de Educação, para garantir os direitos do filho e a continuidade do acompanhamento especializado previsto na legislação para estudantes com deficiência. A Redação encaminhou a demanda à Prefeitura de Casa Nova, que ficou de averiguar a situação.
