Uma pesquisa feita pela Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) avaliou a educação em escolas de 264 cidades do interior do Nordeste. Os pesquisadores constataram que há escolas com desempenho abaixo do esperado pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Foram entrevistados secretários municipais, alunos, pais, professores, conselheiros e gestores de escolas, num total de 8.352 pessoas.

A coordenadora da pesquisa, a socióloga Cibele Rodrigues, explicou nesta segunda-feira (4), os detalhes da pesquisa. “A ideia da gente quando foi proposta a pesquisa era contribuir para melhorar a política. Então, era produzir dados em que o Ministério da Educação possa ter mais conhecimento sobre essa região, que é o Nordeste. E daí abrir o debate e contribuir, ver quais são as lacunas, o que está sendo feito”, disse.

Especificamente em Pernambuco, a coordenadora comentou os destaques encontrados na pesquisa. “Os municípios de Pernambuco, 100% desses que estão na pesquisa, a indicação dos diretores é política, a gente não encontrou nenhum em Pernambuco com eleição, desses municípios da pesquisa”, contou. “Tem uma coisa positiva porque tanto em termos de projeto pedagógico que é uma coisa muito importante para a escola, Pernambuco tem 100% dos municípios pesquisados, enquanto na média da pesquisa está em torno de 36% das escolas e Pernambuco quase 100%. Então isso é uma coisa positiva porque é um dado de realidade importante para as escolas”, lembrou Cibele Rodrigues.

Participaram do estudo apenas escolas da rede municipal de ensino. De acordo com a pesquisa, quando o assunto é planejamento municipal, 71% dos pais de alunos não sabem se o planejamento existe ou não. Quanto à escolha dos diretores, para aproximadamente 95% dos alunos, professores, diretores e secretários, a escolha do diretor está sendo por indicação política e 83% dos pais afirmaram nunca terem votado para escolher o diretor. (do G1-PE c/foto)