A Comissão para o Intercâmbio Educacional entre os Estados Unidos da América e o Brasil (Comissão Fulbright) lançou o Edital de Seleção de Instituições anfitriãs no âmbito do Programa English Teaching Assistant (ETA) – Assistente de Ensino de Língua Inglesa, com base no acordo de cooperação entre a CAPES e a Comissão Fulbright, visando a contribuir para a elevação da qualidade dos Cursos de Bacharelado e/ou Licenciatura em Letras, Língua Inglesa, na perspectiva de valorizar a formação e a relevância social dos profissionais do magistério da Educação Básica.

Os professores do Colegiado do Curso de Licenciatura em Língua Inglesa e suas Literaturas da UPE Campus Petrolina conseguiram a aprovação do Projeto ETA Fulbright, que contempla a inserção de um falante nativo, cidadão estadunidense, recém-graduado, com experiência em ambiente educacional e em ensino em sala de aula, na condição de assistente de ensino. Além de divulgar a cultura de seu país de origem, o bolsista deve motivar os alunos brasileiros no estudo da língua inglesa, supervisionar a participação deles em atividades de comunicação oral em língua inglesa, encorajar atividades em língua inglesa e acompanhar os alunos durante sua realização.

O Projeto tem a duração de até três anos consecutivos e deverá considerar a participação de um ETA por ano a cada ano, podendo ser contemplado com n máximo 3 ETAS, cujo período de estadia no Brasil vai de fevereiro a novembro de cada ano. Para o primeiro ano, foi selecionada a bolsista Chelsea Waite.

De acordo com a professora Edna Maria Alencar de Sá, coordenadora geral do Projeto, “ Esse é um momento ímpar na história de nossa Universidade, situada no Sertão, porque vai proporcionar aos nossos alunos do Curso de Licenciatura em Língua Inglesa experiências lingüísticas e culturais, como suporte efetivo para a melhoria da qualidade de sua formação, uma vez que os conteúdos culturais, sociais e históricos trazidos pelo ETA trarão enriquecimento às Disciplinas da Matriz Curricular do Curso, o incentivo à integração das quatro habilidades comunicativas nas Disciplinas de Língua Inglesa, além da motivação para aprimoramento de nossas práticas pedagógicas, concluiu.”